Hans MLE 2015-2018

wat verwacht ik vandaag? W&T integreren in ons curriculum . Hoe doen we dat? We doen wel eens techniekactiviteiten binnen de lessen creatief, bijv.. hoekenmiddag met workshops gemaakt door kinderen. Wat hebben we nodig om onderzoekend en ontwerpend leren? Wat betekent het nu voor de leerkracht ? Bart Coppes didactiek O&O Workshop 1 Marja van Graft W&T scan SLO Powerpoint zie bijlage. Waarom lukt het ons al 30 jaar niet om techniek te integreren in ons curriculum? Coöperatief en onderzoekend en ontwerpend leren in relatie met talentontwikkeling en loopbaanorientatie . Heb een heldere visie op leren. Werk vanuit de principes van de PLG. Creëer een onderzoekende houding bij je leerkrachten . Houding,vaardigheden en kennis bij kinderen is essentieel . Implementatie van W&T op Kc Boschveld: Doel? Waar staan we nu? Hoe willen we het doel bereiken ? Welke acties gaan we ondernemen ? Bron: www.wetenschapentechnologie.slo.nl Bart Coppes Didactiek en O&a

Wim Volker en Bert Schluter 13-12-16 Wanneer ben je integraal schoolleider? Verbiest zegt hierover: Onderwijskundig leider Schoolleider als beheerder Begeleider van zijn team Schoolleider als ondernemer Organisatiemodel; Knoster Floating schoolplan (Boekje Wim Volker) Naast een goed LVS moet je eigenlijk ook een goed leerkrachtvolgsysteem hebben. De Matrix van Camp 7 S model van Mackinzy Management drives en model kleuren denken van de Caluwe kun je gebruiken om leer/denkstijlen in je MT na te gaan. Cultuurmodel van Quin 3 P's van Knoster (People, planet en product) Tekening voetbalveld als metafoor OCAI model om je cultuur van je organisatie in beeld te krijgen(Quinn en Cameron) Vragenlijst OCAI-model Cameron & Quinn Het model van Quinn en Cameron heeft vier dimensies om een bedrijfscultuur te typeren. Die dimensies zijn mensgericht, beheersgericht, innovatief en resultaatgericht. Quinn en Cameron beschrijven de eigenschappen van leide